Druhy trestů

Rozšiřující text zde bude generovat velké množství dat pro váš prohlížeč pro zobrazení

Druhy trestů

Tělesný Tresty tělesné tresty (výprask, bití, ajiné druhy fyzického trestu), je běžná forma negativní posílení,po celém světě. To může být zvláště účinné u mladších dětí. Pokud víme, občasné výprask nebo plácnutí na zápěstí nejsou psychologickyškodlivé pro dítě. Někdy je to jediný způsob, jak ukázat nesouhlas s anegativním chováním. Ale použití tělesných trestů v mládežnických centrech jenevhodné a pravděpodobně kontraproduktivní.

většina dětí v centru je příliš stará na to, aby těží z mírnějších forem tělesných trestů. Výprasky jsou ponižující pro dospívajícíjakákoli přísnější forma trestu,jako je bití dítěte pásem, hraničífyzické zneužívání. Tělesný trest preteens a adolescentů je pravděpodobnějšívytvářet pocity nelibosti a hněvu než výčitky svědomí. Adolescent, který jepravidelně poražen za své přestupky, bude pravděpodobně ještě nezvládnutelnější.Dojde-li k tělesným trestům v institucionálním měřítku, reakce jepravděpodobně rozšířená vzpoura.

tělesné tresty jsou také nevhodné z důvodu původu a rodinné historie těchto dětí. Mnoho z nich žije v instituci, právě proto, že byli biti a zneužíváni členy jejich rodin. Mnoho z nich bylo fyzicky traumatizováno, a jakákoli forma bodilypunishment jim může připomenout minulé zneužívání. Tělesný trest může taképrohlíženo jako forma násilí. Při jeho použití mohou dospělí skutečně hrát modelagresivní chování, občas provokovat samotné chování, které hodlají potlačovat.

dalším argumentem proti tělesným trestům je způsob, jakým se obvykle používá. V mnoha centrech jsou domácí matky a další domácípersonál je zodpovědný za disciplinování dětí. Obecně platí, že tito lidé mají malý formální výcvik v metodách profesionální péče o dětižijí také ve stresových podmínkách. Když se děti chovají špatně, tito zaměstnancisnaží reagovat s tradičními, často těžkými metodami disciplíny. Také jsem si všiml, že existuje tendence dívat se: dolů na děti těchto centerů, kvůli jejich původu. Méně svědomití pracovníci mohou věřit, že jelikož tyto děti nejsou pod ochranou rodičů, jsou vhodné pro násilí a agresi. Takové děti se snadno přeměňujíoběti. Jakýkoli program, který odsuzuje použití tělesných trestů, běží therisk institucionalizace zneužívání dětí.

slovní odpovědi: slovní odpovědi (pokárání ,nadávky, přednášky atd.), představují účinné posílení proti mnoha menším formám negativního chování. Někdy dítě potřebuje jen vědět, že je správcezlobivý nebo zklamaný, aby změnil své chování. Přísná přednáška, a evenshouting, jsou vhodnými způsoby, jak prokázat nepřijatelnost určitých chování.

pracovníci s mládeží by měli být opatrní, jak používají slovní odpovědi-zejména když zvyšují hlas. Ošetřovatelé se mohou cítit naštvaní nebo zraněni achildovým chováním. Tam, kde existuje vztah péče mezi dítětem apracovníka, je vhodné vyjádřit tento hněv. Ale není to produktivníztráta nálady. Slovní zneužívání může být stejně škodlivé jako fyzické týrání. Cílem slovní odpověď je ne, aby se dítě cítit špatně o sobě,ale spíše mu ukázat, že negativní chování nejsou přijatelné.Pečovatelé by měli odolat pokušení zahanbit dítě, které se chovalo špatně, pokárání by nikdy nemělo obsahovat výsměch, urážky nebo ponížení. To platí zejména pro adolescenty, kteří jsou citliví na kritiku a nesnášejí býtřekl, jak jednat.

Časový Limit: Časové limity se používají k odstranění dítěte z asituace nebo aktivity, která posiluje negativní chování. Účelem tohoto postupu není potrestat dítě, a to natolik, že ho izoluje od všechvyztužující podněty. Když je pozorováno nežádoucí chování, jedinec jeokamžitě odstraněn do prázdné místnosti nebo klidné oblasti“. Musí v tom tiše sedětprostor po určitou dobu, Obvykle ne déle než patnáct minut.

oblast časového limitu by neměla být rozptylována a posilována. V ideálním případě se jedná o prázdnou místnost, obsahující pouze jednu židli. Čas – outis není trest; časová oblast by se v žádném případě neměla podobat buňce.Děti by také neměly být nikdy uzavřeny ve skříních, nebo jiné stísněné prostory. Takovýdokončení vyvolává hlubokou úzkost u mnoha dětí.

v institucionálním prostředí může ošetřovna sloužit dvojnásobně jako oddechová místnost. Zde může dítě přemýšlet o svém chování v klidném, alebezpečné prostředí.

časové limity jsou nejvhodnější pro činy agrese, destruktivního chování a jednání.

Cost Response ‚ Cost response je zadržení privilegií nebo žádoucích činností v reakci na negativní chování. To je často přednostna tresty averzního typu (výprasky atd.), protože to nezahrnujeaplikace negativního podnětu. V tomto ohledu je méně autoritářskýa méně agresivní než averzivní reakce.

odepření příspěvků, neúčast na sociálníčinnosti, odepření privilegií návštěvy rodiny, to vše jsou vhodné odpovědi na negativní chování. Tyto formy trestu stojí dítě žádoucíčinnost, aniž by mu skutečně ublížila. Problém s touto metodou vyztužení však spočívá v tom, že za účelem odepření privilegia musí privilegium existovatv první řadě. Centra, která nedávají příspěvky, organizují společenské akce nebo umožňují dětem navštěvovat se svými rodinami, mají malou páku na uplatnění této formy trestu.

stejně jako všechny formy negativního posílení je i tento způsob zneužíván. Program disciplinarians musí uznat, že oblečení, jídlo, a přístřeší nejsou privilegia. Jsou to základní lidské potřeby a nikdy by neměly býtodržovány od dětí, bez ohledu na to, jak špatně se chovají. Mnoho z těchto dětí bylo institucionalizováno kvůli neschopnosti rodičů uspokojit tyto základní potřeby. V tomto světle je zadržování jídla od špatného dítěte nejennevhodné-je kruté a necitlivé.

povinné plnění úkolů: tato forma trestu je obvykle zaměstnána institucemi (vojenské výcvikové tábory, učebny a školicí školy pro delikventní mládež). Jako druh pokání za své negativebehaviors mladíci jsou přiřazeny k práci navíc údaje, nebo jsou nezbytné pro performa reflexní úkol, jako pokání něčí chování v písemné eseje. Takováforma trestu je někdy vhodná, když se dítě cítí nepřiměřenépovinnost ohledně svého chování. Povinné výkon nepříjemný úkol, budou ho zbavit těchto pocitů a získat jeho dobré mínění o sobě.Mnoho svědomitých dětí se může cítit dobře až poté, co „zaplatili“ za své špatné chování.

tresty tohoto typu by neměly být nadměrné. Mnoho Center zaměstnává kalisteniku jako formu behaviorální reakce. Nebezpečí tohotoje, že takové metody se snadno změní na tělesné tresty. Nucené cvičení atěžká práce může být stejně krutá a bolestivá jako bití.

vyloučení z centra: někdy bude chování dítětetak škodlivé pro sebe i pro ostatní, že už nemůže být nápomocencentrum. V takových případech je nutné pokusit se ho umístit do analternativní životní situace: doufejme, že tam, kde může získat pomoc, potřebuje. Toto je extrémní opatření a nikdy by nemělo být používáno jako trest.Spíše by mělo být vyhrazeno, je konečné využití pro děti příliš obtížnéléčit v neomezujícím prostředí. Umístění „problémových“ dětí vvíce restriktivních nastavení je obvykle otázkou popření problému, spíše než hledání skutečných řešení. Centra pro mládež mohou racionalizovat vyhoštění adobtížné dítě tím, že tvrdí, že dostane více pomoci v jinéminstituce-obvykle v detenčním domě. Taková zdůvodnění jsou opravdu odmítnutímodpovědnosti programu vůči dítěti. Nakonec se tyto děti znovu ocitnou na ulici, protože jsou odmítnuty jinými institucemi, nebo utíkají před omezeným prostředím.