metacognição — pensar sobre pensar
Sounds like – ” Right now i’m wondering … “. “A minha estratégia é … “, “I know this, but I don’t know this”. “Porque sei isto … vou tentar isto … .”
parece ser atendente. Manter a concentração. Pergunta. Analise. Dever. A tentar novas maneiras.
se sente como – ” Ah-ha!””Eu sei disso”. “Não sei.”Eu sei, vou tentar isto.”
ocorrendo no neocórtex, metacognição, ou pensar sobre o pensamento, é a nossa capacidade de planejar uma estratégia para produzir a informação necessária, ser consciência ou nossos próprios passos e estratégias durante o ato de resolução de problemas. Os principais componentes do metacognition estão desenvolvendo um plano de ação, mantendo esse plano em mente ao longo de um período de tempo, e depois refletindo e avaliando o plano após a sua conclusão. Pessoas inteligentes planejam, refletem e avaliam a qualidade de suas próprias habilidades de pensamento e estratégias. Queremos que os alunos executem bem tarefas cognitivas complexas. Queremos que os alunos conectem sua aprendizagem com o que eles sabem e o que eles não sabem. Esta consciência interior e a estratégia de, pensando em seu pensamento, ajuda os alunos a resolver tarefas complexas.
“When the mind is thinking it is talking to itself.”Platão
informações sobre hábitos da mente são extraídas dos hábitos do Livro Da Mente por Costa e Kallick.